Kurzbeschrieb: 

Das Neuangebot der Summer Schools am ILE orientiert sich an der Praxis logotherapeutischen Schaffens. Erkenntnisse und Wissen, welche Sie auf Ihren beruflichen Alltag übertragen können. Fallstudien, Methoden und Trends stehen im Zentrum der Summer Schools.

Die Referenten bringen Ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten auf den aktuellsten Wissensstand.

Kursleitung: 

Dr. Gregor Schmidt

MSc Stefan Schwarz

Zielpublikum: 

angehende und erfahrene logotherapeutische Fachkräfte

Dauer: 

Summer School: 1. bis 7. August 2010

Kurszeiten: 

jeweils 9 bis 13 Uhr und 17.00 bis 19.00 Uhr

Kosten: 

CHF 1'900.-- je Summer School (einschliesslich Mittagessen

Anmeldefrist: 

30. Juni 2010

01. Woche/2.Woche
 
Praxis der logotherapeutischen Beratung
 
Die Teilnehmer lernen, Beratungsprozesse durchzuführen. Wir arbeiten mit einem sinn- und werteorientierten integralen Beratungsansatz. Oberste Ziel ist die Erlangung von Beratungskompetenz (soziale Kompetenz, personale Kompetenz, methodische Kompetenz, Feldkompetenz, fachliche Kompetenz)
 
Die Kontaktphase
 
- Lebensweltanalyse und Kontextanalyse
- Stärken- und Schwächenanalyse
- Potentialanalyse
- Ermittlung der Widerstandsressourcen
- Ermittlung des Kohärenzgefühls (Sinnbewusstsein,
  Vertrauen, Verstehbarkeit)
- Analyse des Wertesystems
- Ermittlung von Sinnfeldern
- Errichtung einer persönlichen Beobachterposition
- Selbstdistanzierung und Selbsttranszendenz als
  Grundpfeiler der geistigen Dimension
- Prozessorientiertes Enneagramm
- ...
 
 
Die Beratungsphase
 
(A) Fokus auf Problemlösung
 
- Situationsschilderung und Situationsverdichtung
- Problemschilderung und Problemverdichtung
- Problemdefinition und Gewichtung des Problems
- Auswirkungen des Problems auf die verschiedenen
  Dimensionen
- Erkundung von Freiräumen
- Erarbeitung von Lösungen und Erstellen einer
  Konsequenzenanalyse
- Bewertung und Gewichtung der Lösungen
- Treffen einer Entscheidung in Anlehnung an das
  eigene Wertesystem und Systemwerte
- Erarbeitung von Realisierungsschritten
- Umgagn mit hemmenden Widerständen
- ....
 
(B) Fokus auf Sinnverwirklichung
 
- Situationsschilderung und Situationsverdichtung
- Analyse des Sinndefizits
- Erarbeitung des Herausforderungscharakters
- Auswirkungen des Sinndefizits auf die verschiedenen
  Dimensionen
- Erkundung von Freiräumen
- Biografische Sinnanalyse
- Analyse der Möglichkeiten (Möglichkeitsraum)
- Bewertung der Möglichkeiten l
- Wahl und Entscheidung für meine Möglichkeit
- ....
 
(C) Fokus auf Krise
 
- Wahrnehmung der Krise
- Perspektivenwechsel
- Selbstdistanzierung
- Verantwortung
- Deuten und Verstehen der Krise
- Mut zur Entscheidung
- Umsetzung der Entscheidung
- ....
 
(D) Fokus auf Herausforderungsbeantwortung
 
- Erstellung einer Herausforderungshierarchie
- Werteanalyse
- Arbeit mit dem "Inner-Voice-Sytem"
- Einstellungsmodulation und Dereflexion
- Arbeit mit paradoxen Interventionen
- ...
 
(E) Fokus auf Potentialentwicklung
 
- Potentialanalyse
- Entdeckung neuer Möglichkeitsräume
- Entdeckung neuer Sinnfelder
- ....
 
(F) Supervison (berufsbezogene Beratung)
 
- Fallsupervision als Einzelsupervision
- Fallsupervision als Gruppensupervision
- Teamsupervision
- Intervision (kollegiale Fallberatung)
 
 
Die Abschlussphase
 
- Evaluationsmethoden
- Konsequenzenanalyse
- ...